学子分享 | IBDP课程学习的精髓 — 找到自身内驱力



    4年前,我脱离了传统的教育体制,踏进亚加达国际预科的校门,在这里开始了我人生的新篇章。

    刚从传统学校的高压学习环境转到AIC的时候,我有许多不适应的地方,一阵陷入了迷茫。在传统的学校里,老师给学生灌输知识,但是到了这里,老师只会教你基本的知识,而更深层的内核则会留给你去探索。这巨大的反差让我一开始处处碰壁,每当同学们都已经开始奋笔疾书时,我却还在等待老师的指引。

    后来我渐渐地意识到,在IB的教育体制下,学生自身没有内驱力,是难以取得成功的。之后,每次课后我都会去花大量的时间去拓展课本上的知识,并不断尝试去走出课本的局限,去探索很多课本关联的知识体系。

    在这一过程中,我逐渐感受到了学习和探索的乐趣,对知识有了更全面的理解,并且意识到学习知识不是为了应付作业和考试,而是为了丰富自己的人生和扩宽眼界。

    如果要让我说我在这里学到最重要的人生一课,那必然是自我管理。当我还在传统学校时,巨大的学习压力让我喘不过气,加上学校极其严格的管理,让我根本没有办法做到劳逸结合。

    到了这里,起初,充足的课余时间让我内心懒惰的一面暴露了出来。我还记得我初到AIC时,每当学霸们课后埋头苦读时,我却在课上课下偷偷的玩游戏,仅仅满足于课本上的知识。但不出意外的,我的成绩单出卖了我的堕落,第一份成绩单上那一个个“谦虚”的数字为我敲响了警钟。

    为了战胜自己的惰性,我也为其花费了许多功夫。每当我想偷懒玩游戏时,我就会想想自己成绩单上“谦虚”的成绩,以及学霸们努力学习的场景。一开始,我常常成为自己“惰性”的手下败将,但是我与自己的懒惰斗争的战火却从未因此被扑灭,日积月累,我渐渐开始学会有效地利用课余的时间去拓展知识面。

    时至今日,虽然那个“懒惰的自己”还会时不时从心里冒出来,但是我每次都能将其战胜。

    我很荣幸我可以在这一所以学生为中心的学校与各位优秀的同学和老师一起成长。AIC为我的未来打下了坚实的基础。在此我也衷心希望在座各位学子也能战胜自我,奋力地朝着自己的梦想前进。